14 《东方之珠》教学设计教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2 学会本课生字会读会写一类字二类字只认不写3正确理解鳞次栉比琳琅满目人流如潮等词语4通过对课文的诵读品味知道课文是从那些方面介绍香港凭借多媒体引导学生感悟香港的繁华与美丽激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情 教学重点：通过对课文的诵读品味感受香港的繁华与美丽 教学难点：能理清课文脉络.教学准备: 多媒体课件教学过程：第

《东方之珠》教学案例 大丰新丰小学 张霞教学预案： 教学要求：使学生喜欢读课文读得正确流利有感情背诵课文会用倾听闪耀造句通过课文的诵读品味感受香港的繁华与美丽从而激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情教学重点：在充分的朗读中感悟香港的繁华与美丽教学难点：仿照课文第五自然段围绕中心句写一段话教具准备：课件教学时间：三课时第一课时的教学任务：初读课文整体感知学习生字词认识一个多音字理解由

章丘市实验小学教师集体备课表年级 三年级 科目 语文 主备人 柏科 时间 课题24.香港璀璨的明珠课型新授课时1二次备课执教者教学目标知识与能力了解课文是从哪些方面介绍香港的激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情过程与方法有感情读课文积累优美词句情感态度价值观仿造课文第4段的写法练习说(或写)一段话教学重