三年级语文下册《荷花》第二课时教学设计 东城第三小学 李锦霞 设计理念 《荷花》这篇课文以丰富的想象力描写了荷花的清新美丽展现了一幅各具姿态色彩明艳活生生的水中荷花的画面表达了热爱大自然的感情在设计中我主要以通过读文章想画面的读书方法让学生体会丰富的想象力让学生感悟文章描写的细腻及语言表达的生动形象并积累语言学会运用多种形式训练提高学生的口述能力教学目的1理解课文

兴华小学2012—2013学年度第二学期教案纸学科： 语文 年级： 三 单元： 三 课题荷花主备陈红霞时间2013224教学目标第一课时：1通过自学和学习学会本课生字理解由生字组成的词语2．通过多种形式朗读能正确流利地朗读课文3理清文章写作脉络第二课时：1．通过朗读感悟发挥想象欣赏荷花的美丽2．理解课文内容了解是怎样写荷花的怎样有条理的表达能力3．增强

维扬区小学语文书香教学设计年 级三主备人张玲所在学校梅岭小学单 元第四单元课 题12荷花教学目标1学会本课生字理解生字组成的词语2能正确流利有感情地朗读课文背诵课文3欣赏荷花的美丽培养热爱大自然的情感教学重难点重点：学习生字朗读背诵课文难点：感受荷花美丽的姿态体会丰富的想象培养对大自然美的体验教学准备一组千姿百态的荷花图片(包括初放的盛开的含苞欲放的)课文插图一组反映大自然之美