一年级数学教学 四动一评模式一年级数学组模式的提出: 一年级小学生年龄小自控能力差有意注意的时间短他们正处于由直观思维向抽象思维转变的开始阶段 教学模式总结为 启动—自动—互动—回动—评价为主线的四动一评教学模式一启动——激起思维的欲望 启动思维的闸门是思维律动的第一步 1情境创设要有真实性——符合客观现实