人教版小学四年级语文下册教学计划一指导思想：《义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的供实验班四年级第二学期使用?二学生情况分析：四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文

小学四年级语文教学计划语文四年级下册教学计划 一学生情况分析：本班共有35人其中男生20人女生15人本班学生思维相当活跃个性张扬学习兴趣比较浓主动性较强但是孩子们基础知识的不牢固学习习惯不够好心浮气躁上课时忙着各说各的不善于倾听别人的观点和意见对最基础的知识点不放在眼里协作精神差集体观念不够强缺乏最基本的纪律观念……看来教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上更不能仅

小学英语四年级下册教学计划一教材分析本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心与加拿大Lingo Media国际合作编写的一套全新的小学英语教材这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的本册教材的特点是：1．强调语言运用2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计本册教材

小学英语四年级下册教学计划一指导思想认真学习教育教学理论全面贯彻党的教育方针政策认真学习新课改的精神采用符合学生年龄心理特征和语言规律的教学方法培养学生能力提高教学效率二学生情况分析学生经过了一年半的学习大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的学习积极性比较高但是也有少数学生对英语缺乏兴趣导致英语成绩较差上不是很活跃因此这个学期是承上启下的重要阶段 所以在教学中教师应该以学生的发展为宗