《想别人没想到的》习题精选一读一读帮小狗找到自己的球 二词语接龙看看自己能接多少例：画师——师生——生活——活动召集得意神情三照样子写词语密密麻麻_________ _________ __________________ _________ _________四给下面的一段话加上标点画师说 你们看这幅画 画上虽然只有两只骆驼 但它们在连绵起伏的群山里走着 若隐若现 谁也说

一年级上册动词：(翻)跟头 (洗)衣服 (踢)球毽子 (喂)鸽子 (玩)游戏 (裁)衣服(拍)皮球 (背)书包 (拖)地(看)电视热闹 (跑)步

开展的集体活动：活动一：如厕 (生活)活动二：我会洗手(生活)活动三：自己进餐 (生活)活动四：午睡醒来 (生活)活动五：和哥哥姐姐一起表演 (音乐)活动六：和哥哥姐姐一起画画(美术) 活动七：和哥哥姐姐一起搭积木(建构)活动八：有用的毛巾 (生活)活动九：蜡笔宝宝找家(美术)活动十：大家一起玩 (语常)活动十一：胖熊吹气球 (语言)活动十二：小铃铛

住在溪流附近的家鄉居民把捕魚當成主要的維生活動而住在海邊或離島的居民以捕魚為副業《答案》╳詳解：住在海邊或離島的居民把捕魚當成主要的維生活動而住在溪流附近的家鄉居民則以捕魚為副業

幼儿生活活动游戏化组织游戏是幼儿园的基本活动形式当幼儿处于游戏的状态时他们是那么的投入和全神贯注幼儿需要的是一个游戏的环境同样在我们的生活活动中我们是不是也能给幼儿一个游戏化的环境让幼儿在游戏的环境中自主地进行生活活动感受到其中的乐趣提高生活活动的有效性那么如何给幼儿一个游戏化的生活活动让幼儿在自主的游戏中参与生活活动呢我们结合自己的实践从中得出了几点思考：一形式的变化——集体走向个性化在生

　生活活动 漱漱口 宁波市第一幼儿园? 周寒??????????? 设计意图：????? 小小班幼儿在漱口过程中常常会出现将水直接吐出来或将水咽下去不能正确掌握漱口的方法而且由于年龄小很多孩子在家还没有刷牙的习惯那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯从小知道保护牙齿活动目标：1愿意漱口知道漱口可以清洁牙齿2掌握正确的漱口方法重

之前我们组织学生开展《小学数学与生活》活动中高年的学生如果想要获得较好的成绩需要进行一些小研究写小论文很多的学生在这里都遇到了困难觉得很难做到也想不到什么创新的点子其实数学来源于生活在平时的作业中我们可以布置一些动手操作性的作业让学生活动获得知识的同时增强体验增强问题意识发现问题解决问题新课程标准强调学生是学习的主人数学作业中提供学生动手操作的机会不仅仅是激发学生的学习积极性更重要的是要培养