教学准备: 插图投影仪 课时安排: 一课时 设计理念 1.新旧知识点衔接的迁移 2.现代文古文之间的迁移 3.学习方法的迁移 自主学习自我教育是学生主体性的主要表现形式也是由学会到会学的主要途径当学生有了自我教育自我学习的意识之后他们就会积极自觉的参与到教学活动中来从而主动学习主动求知解惑叶圣陶说过:教是为了不教要做到不教就要让学生由学会转变为会学文言文 互动式教学正是创