《彩色的非洲》教学设计(AB案)学习目标1.能有感情地朗读课文了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界2.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法抓住重点词句深入体会并学会积累课文中的优美语言学习重难点丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言课时安排1课时A案教前准备1.预习课文2.指导学生通过多种途径搜集有关非洲的3.课件准备(非洲风情录像片断)4.设计学生的学习单和书面练习

《彩色的非洲》教学设计一激趣引入１导语：走过鲜花掩映的德国游历了著名的水城威尼斯告别了与象共舞的泰国今天老师将带同学们走进广袤而神奇的非洲2谈话交流 导语：老师知道课前同学们都查阅了大量的谁来谈谈你印象中的非洲生：交流师：看来每个同学心中都有一个不同的非洲今天呈现在咱们面前将是一个多彩的世界我们将认识的是一个彩色的非洲(师板书：彩色 )请同学们齐读课题二学习课文1学习链接语明确本节课的

《彩色的非洲》(案例)[听课实录]师：这篇课文从哪几个方面介绍了非洲是彩色的生：非洲的阳光植物动物日常生活和艺术生活都是彩色的师：这么多方面课文是用什么方式把这些内容串连成整篇课文呢同学们试着找找相关句子生：非洲不仅植物世界是彩色的动物世界也是彩色的生：非洲的自然景观是彩色的非洲人的日常生活也无一不是彩色的生：非洲的艺术也是彩色的师：这些句子都是——生齐：过渡句师：大家想想我们刚才列出课文所