《jqx》教学反思：　　　　　　　　　　　　　　 在孩子的精神世界里希望自己是一个发现者研究者新课程也十分注重倡导自主合作探究的学习方式发音认形环节先看图练习发音师由熟悉的字音鸡带出声母j的发音形象生动帖近生活学生易于接受再半扶半放学习qx小组合作观察图画编儿歌认形交流汇报用自己的眼睛去观察用自己的脑子去思考主动参与积极探索充分调动了学的欲望使学生学会观察学会思考学生自读自悟将学生推向了

 jqx教学反思这节课的设计思路是：创设情境激发学习兴趣创造性地使用多种教学形式让学生自己去探究去获取知识重视情感态度价值观的正确导向我设计了三大教学环节：一发音认形二拼读三探究与ü相拼的规律在孩子的精神世界里希望自己是一个发现者研究者新课程也十分注重倡导自主合作探究的学习方式发音认形环节先看图练习发音我由熟悉的字音鸡带出声母j的发音形象生动帖近生活学生易于接受再半扶半放学习qx小组