人教版小学语文二年级下册第四单元《雷雨》第1课时教学设计识字是阅读和写作的基础即是小学低年级语文教学的重点让学习喜欢学习汉字有主动识字的愿望逐步形成识字能力为自主识字大量阅读打好基础这是《课文课程标准》对识字提出的要求因此在识字教学中要培养学生喜欢学习汉字的情感和自主识字的愿望在趣味识字中培养学生的创新能力发展智力形成识字能力为了实现这一目标本节课我设计了以闯关游戏的形式贯穿整个让学生在

趣 味 识 字 东山区第一小学姚燕丹趣味识字小学语文是一门基础学科而识字写字教学则是语文教学的一项重要的任务这对于培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要的意义但是刚刚入学的孩子年龄小注意力不集中易于疲劳所以一年级的小学生在掌握字型方面是难点如何突破这个难点呢在教学时我结合学生的年龄特征采用多种方式方法激发学生的兴趣俗话说：兴趣是最好的老师让他们在兴趣盎然中边玩边学这样在充分调动学

本期教学内容概况一幼儿趣味识字火 六 兴 一 二 三 十 卜 个 人 入 认 八 天 尺 虫 红 玩 丁 才 于 独 狗 狐 电 七 巴 它 空 宝 口 五 古 月 朋 有水 又 叉 于 云 么 公 女 妙 好 几 九 丸 我 心 四 瓜 山 马 边 风 朵 太 大 目 日