《白鹅》说课稿刘兴萍回首这堂课感悟有三： 牢记一个宗旨 语文教学应该从学生的学出发全面培养学生的语文素养 抓住两个关键 一正确理解教材把握明贬实褒的语言风格表面是写白 鹅的高傲字里行间却流露着对白鹅的喜爱之情 二引导学生学习语言积累语言培养学生的情感努力实现工具 性和人文性的统一 体现三个追求 1．追求一个真字 这节课紧紧围绕读展开教学真正带领学生读书在文中走上 一个来回在学生预习的基础

《白鹅》说课稿 王城中心学校 靳永霞尊敬的各位各位老师：大家好我今天说课的内容是人教版四年级上册第13课《白鹅》一说教学理念课文是例子浅化对课文内容的挖掘简化烦琐的环节腾出时间训练学生使学生能够举一反三练成阅读和习作的熟练技能因此教学时我通过不断地进行语文实践活动培养学生的语文综合素养发展学生思维挖掘学生的潜力为学生的全

四年级(上)《白鹅》说课稿合平小学 蒋超一说教材：《白鹅》是小学语文第七册课本中的第四单元的13课是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作重点表现的是白鹅性格的特点——高傲再者篇文章之中善于运用对比的方法来突出鹅的特点此外还善于运用反语来表达自己的感情整篇课文用生动诙谐的语言通过对鹅的叫声步态和吃相三个方面的具体描写向读者展示了一个高傲的白鹅形象二说教学目标：因为