美丽的海底世界吉林市昌邑区中兴小学校 周杰一概述1《美丽的海底世界》是由刘晓峰主编的省编《小学信息技术》教材五年级下册的内容2教学时间：40分钟3本节课利用网络环境创设信息化的教与学环境利用优美生动的画面丰富有趣的情境让学生从亲身的感受中说做学优化教学过程改进学习方式并倡导学生主动参与学习和交流合作用不同的学习方式来指导学生解决同一问题可用不同方法学生通过问题情境的感受学习解决问题的方法通

美丽的海底世界教案教学目标能熟练的使用画图工具中的多边形工具绘画三角鱼能够使用画图工具中的曲线工具绘画体形较复杂的鱼培养学生的发散思维二教学过程 根据心理学教育学原理：小学生思维以形象思维为主记忆以机械记忆为主注意力以无意识注意为主结合本课的教学内容信息技术学科的特点学生的认知水平和生活经验水平本课设计要形象儿童情趣浓厚易于感知把抽象的知识寓于实践操作动手练习之中设计任务时加入学生平时喜欢

《美丽的海底世界》教学设计一教学目标：　知识与能力：学生在自己喜爱的情境中掌握绘画的方法画出美丽的海底世界过程与方法：在教师指导下感受学习绘画海底世界的过程初步学会分析解决问题的过程和方法情感态度价值观：培养学生发现美创造美的意识初步培养学生自主探究动手操作的能力及与同伴合作交流的意识能力培养学生审美能力　教学重点难点 重点：利用绘画工具画出自己心目中美丽的海底世界　　 难点：构思设计

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学美术《海底世界》教学背景1面向学生： □中学  eq oac(□)小学 2学科：美术2课时：13学生课前准备：彩笔画纸4老师课前准备：课件【百度文库】 HYPERLINK : :教学课题二年级第6课《海底世界》三 教学目标1.通过想象画练习学习简单的构图知识把感知到的海底世界表现出来

海底世界教材简析：本文是一篇常识性的文章它以生动有趣的笔法从光和声两方面描述海底的景象从动物植物矿物三方面介绍海底的物产教学目标：1.认识本课的16个生字学会其中的14个做到读准字音认清字形注意免煤异的写法2.结合课文理解波涛澎湃依然窃窃私语的意思3.用有的像……有的像…有的像……形容自己想象的海底世界的声音4.能找出描写海底世界景色奇异物产丰富的段落5.能正确流利地朗读全文并能有感情的朗读