6和7的认识赵华燕教学内容：人教版一年级上册页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容教学目标：1．通过观察操作演示使学生熟练地数出67两数会读会写这两个数并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置会比较它们的大小2．在教学过程中渗透讲卫生爱劳动爱集体与他人分工合作等方面的思想和情感教育3．通过学生观察操作表述培养学生的观察能力动手操作能力语言表达能力培养学生初步的数学交流意识4．使学生体

6和7的认识教学设计教学内容：一年级数学上册第42页6和7的数数和认数以及序数和书写教学目标：1．能正确地数出数量是6和7的物体的个数会读会写数字6和72．知道7以内数的数序会比较7以内数的大小 3．结合插图对学生进行热爱劳动的教育教学重点：学生能正确数出数量是6和7的物体的个数会读会写数字教具准备：主题图点子图数字卡片计数器直尺图鱼图学具准备：数字卡片小棒三角形投影器教学过程：一复习

课题6789的数数和认数授课时间年 月 日授课教师教学目标1认识67能正确地书写67 2能用67表示生活中的各种物体3培养学生的数感和认真观察能力重难点1区别67的基数意义和序数意义2写数字培养学生的数感教学准备信息技术运用：PPT常规媒体运用：数字卡磁性教具过程与方法教学环节教师活动学生活动预习效果检测及承接按照1234567的顺序数数的在数数中我们发现数5个以后再数1个就是几个接着6

1120的数数和认数??【教学目的】1掌握20以内数的顺序初步体会1120各数的组成2通过生活化的实例认识计数单位十初步了解十进制体会数与生活的联系产生学习数学的兴趣3参与实践过程在活动中获得成功的体验培养初步的数感【教学重点难点分析】教学难点：通过生活化的实例认识计数单位十初步了解十进制【教学过程】一创设情境激发兴趣小猴子在动物学校上学他上课认真听讲爱动脑筋积极举手发言老师奖给他很多大红花