《锄禾》说课稿三危中学小学部 葸海燕学生特征分析：1学生是三危中学小学部一年级学生2学生有一定的拼音基础能够自行朗读课文3学生具有偏旁部首字形结构的概念并认识一些偏旁部首及字形结构4学生能够造一些简单句子在老师的引导能够进行一些比较简单的口头表达5学生喜欢直观的教具以及课件中的图片声音动画等6学生好奇心好胜心强得到别人的鼓励和赞赏有一种优秀感促进学习教材分析：《锄禾》是北京版小语教材第二册
