该怎么做有一天小松乘爸爸没有回来就在家里zhe(折)纸飞机玩飞机飞到哪小松就跑到哪玩得可开心了sou(嗖)地一声飞机飞到了花瓶跟前小松去jian(捡)飞机peng(砰)地一声小松把花瓶打sui(碎)了(点评：形象的语言描述很符合儿童语言特征)小松正要打扫花瓶的碎片爸爸回来了爸爸看到花瓶sui(碎)了就问小松花瓶怎么sui(碎)了小松如实地告su(诉)了爸爸却被爸爸打了一dun(顿)伤心的他呜

诵读课《秋天》教学实录山西省运城市运师附小 周灵梅师： 今天我们要一起欣赏一首诗歌《秋天》 （板书） 那看到秋天这两个字每个人的头脑中都会出现一幅画面你能用简单的语言描述秋天吗生：我喜欢秋天因为菊花盛开了叶子变黄了是个金色的季节生：秋天果实都成熟了师： 是啊 秋天不仅是个美丽的季节更是个收获的季节 现在周老师就带大家到秋天的田野上去看一看再次领略秋天的迷人风光（播放秋天田野视频录象）师： 大家

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级II. Linguistic Description and Stylistic Analysis 1. Linguistic Description1.1 Linguistic description refers to the exploration and classification of linguistic fe