教学内容：一年级上册第六单元课本79页例6?教学目标：1使学生能够在解决之间有几个的问题中继续体验分析问题解决问题和检验回顾的解决问题的过程并能用数数的方法解决简单的之间有几个的问题为理解植树模型积累基本活动经验区分之间和从?到??2使学生深化对数的大小数序的理解加深对基数和序数含义的认识?教学重点：理解并区分之间?和从?到?的含义深化对数的大小数序的理解加深对基数和序数含义的认识?教学难点
