26 西门豹治邺课题西门豹课型讲读课文?授课时间2课时?教学目标1.认识豹娶媳妇等11个生字会写豹派娶等15个生字理解田地荒芜担心吊胆磕头求饶等词语2.有感情地朗读课文3.引导学生理解课文内容了解西门豹是怎样调查原因兴修水利的4.学习本课描写人物言行表现人物品质的写法受到破除迷信的教育教学重点了解西门豹是怎样调查原因兴修水利的破除迷信的方法教学难点引导学生理解西门豹将计就计办法的巧妙第一课时教学目

《西门豹治邺》说课稿说教材《西门豹治邺》是一篇精读课文这个单元的主题是了解故事情节感受人物形象课文中的故事发生在战国时代讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方西门豹巧施妙计和群众一起破除迷信兴修水利带动当地经济发展的历史故事刻画了一个为老百姓做好事办实事的古代地方官的形象赞扬了他反对迷信尊重科学的品质学习课文从西门豹的语言描写入手从初到邺时与老大爷的对话调查到后面惩治巫婆官绅头子假话真说直话曲说重话轻说

【创新教案】《西门豹治邺》教学设计教学设想：1.《小学语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程应着重培养学生的语文实践能力而培养这种能力的主要途径也应是语文实践阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣在教学中要充分体现学生的主体性通过研读探究让学生在学习中发展能力陶冶情趣2.

第八单元知识小结读准字音诸位(zhū　zhù)　　　巫婆(wū　wǔ)官绅(shēn　shěn)磕头(kē　kè)开凿(zuó　záo)王侯(hóu　hòu)骨髓(suí　suǐ)药剂(jǐ　jì)提纲(gāng　gǎng)写对字形(写一写并组词)尝: 提示:尝字上略短下略长党字头的竖写在竖中线上唯: 派: 提示:派字右半部分撇画要写出不同的长短与角度竖提写在竖中线上最后一笔捺略往上扬溉: 多音字

26《西门豹治邺》教学反思课文讲的是战国时候魏王派西门豹管理邺这个地方西门豹和群众一道破除迷信兴修水利的事课文是按照事情发展的顺序叙述的重点叙述了西门豹破除迷信将计就计惩罚坏人的事文章主要运用人物的语言刻画出人物形象表现了西门豹惩凶除害的决心和大智大勇让学生受到尊重科学反对迷信的教育本文的教学重点是：让学生了解西门豹破除河伯娶媳妇这一迷信活动的经过一教学效果围绕本课教学目标我取得了以下教学效果：1

31 西门豹一对号入座(根据拼音写词语)1河神qǔ qīn( )是wū pó( )的谎言2地方官员wéi fēi zuó dǎi( )害苦了百姓3老师的jiào huì( )记心上二火眼金睛(辨字组词)淹(　 　 ) 官(　 　 )　　　 掩(　 　 ) 宫(　 　 )姓(　 　 ) 跪(　 　 )性(　 　 )　 脆(　 　 )　三招