Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.最新6年高考4年模拟(更新到2010年高考)之万有引力天体运动第一部分 六年高考题荟萃2010年高考新题1．2010·重庆·1６月球与地球质量之比约为1：80有研究者认为月球和地球可视为一个由两质点构成的双星系统他们都围绕月球连线上某点O做

万有引力定律与天体运动问题一.总体思路：高中阶段中研究天体运动的轨迹近似为圆轨道向心力唯一来源于万有引力所以有下列几个参量：线速度V角速度周期T加速度a 都决定与轨道半径r参量之间相互制约二.建立方程解决问题的方向：运动学参量给出物体需要的向心力都应与万有引力建立方程进行讨论即：F引G讨论问题应从avT等的最终表达式出发辅助公式：(1)球体体积公式：VR3(2)密度公式：(3)一个重要等式：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人有悲欢离合月有阴晴圆缺 ——苏轼《水调歌头》月亮本身不发光只是把照射在它上面的太阳光的一部分反射出来这样对于地球上的观测者来说随着太阳月亮地球运动它们的相对位置的变化在不同日期里月亮呈现出不同的形状这就是月相的周期变化 月亮为什么会阴晴圆缺呢第一节 天体运动第三章 万有引力定律阅读思

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题四 │ 万有引力与天体运动 专题 四　万有引力与天体运动专题四 │ 考情分析预测 2010年2009年2008年万有引力定律全国课标卷20广东卷20上海卷4等江苏卷3浙江卷19江苏卷1广东卷12人造卫星山东卷18北京卷16浙江卷20江苏卷6全国卷Ⅱ21

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题三 曲线运动与天体运动 本专题从运动学和动力学的角度研究了物体做曲线的条件及两类典型的曲线运动：平抛运动和圆周运动同时研究了人造卫星天体运动的有关规律．它们是牛顿力学的重要组成部分包含了重要的分析方法——运动的合成与分解．本专题是高考的必考内容之一也是高考的重点和热点特别是曲线运动结合带电体在电磁场中的偏转以及人造卫星

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天体运动一天体的重力加速度(不是向心加速度) 1(单选)地球的半径为地球表面处物体所受的重力为近似等于物体所受的万有引力关于物体在下列位置所受万有引力大小的说法中正确的是 A离地面高度R处为4mgB离地面高度R处为mg2C离地面高度2R处为mg9D离地面高度R2处为4mg二卫星运动2(单选)人造地球卫星在环形轨道上绕地球运转它

天体运动中的相遇急追及问题地面上的物体常常出现追及相遇问题关键是找出它们的位移速度和时间等关系运动路线应该在同一轨道上天体运动中也有追及相遇问题它与地面上的追及相遇问题在思维有上相似之处即也是找出一些物理量的关系但它也不同之处有其自身特点根据万有引力提供向心力即所以当天体速度增加或减少时对应的圆周轨道会发生相应的变化所以天体不可能能在同一轨道上追及或相遇分析天体运动的追及相遇重点是角度角速度

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5 万有引力定律 天体运动第 四章抛体运动与圆周运动 万有引力定律1.开普勒第三定律的理解和运用图4-5-2 飞船沿半径为r的圆周轨道绕地球运行其周期为T0如图4-5-2所示.如果飞船要返回地面可在轨道上某一点P处将速率降低到适当数值从而使飞船沿着以地

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万有引力定律 天体运动要点·疑点·考点课 前 热 身能力·思维·方法延伸·拓展要点·疑点·考点一万有引力定律 1.万有引力定律的内容和公式 宇宙间的一切物体都是互相吸引的.两个物体间的引力的大小跟它们的质量的乘积成正比跟它们的距离的平方成反比. 公式：F=Gm1m2r2其中G=6.67×１０-11N·m２kg２叫引力常

万有引力天体运动一开普勒三大定律1．关于开普勒行星运动的公式k以下理解正确的是 ( )A．k是一个与行星无关的常量B．若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R地周期为T地月球绕地球运转轨道的长半轴为R月周期为T月则C．T表示行星运动的自转周期 D．T表示行星运动的公转周期 二万有引力定律2.牛顿以天体之间普遍存在着引力为依据运用严密的逻辑推理建立了万有引力定律在创建万有引力定律的过程中

2003年—2012年高考物理试题分类解析05 万有引力与天体运动一．2012年高考题1. (2012·新课标理综)假设地球是一半径为R质量分布均匀的球体一矿井深度为d已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为A. B. C. D. 1.【答案】：A【解析】：在地球表面g=GMR2M=πR3ρ.在矿井底部g=GM(R-

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万有引力定律及其应用1. 万有引力定律?—— F= GmMr2 适用于质点或均匀球体2.重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力.3. 天体做匀速圆周运动的向心力就是它受到的万有引力 GmMr2 =ma =mv2 r =mω2 r=m · 4π2 · rT24. 一个重要的关系

1.(全国)我国嫦娥一号探月卫星发射后先在24小时轨道上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时)然后经过两次变轨依次到达48小时轨道和72小时轨道最后奔向月球如果按圆形轨道计算并忽略卫星质量的变化则在每次变轨完成后与变轨前相比A．卫星动能增大引力势能减小C．卫星动能减小引力势能减小B．卫星动能增大引力势能增大D．卫星动能减小引力势能增大【答案】D【解析】卫星在不同的轨道做匀速圆周运动所需要向心

在地面上觀測北斗七星在天空中移動的方向與太陽月亮相反《答案》╳

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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1．已知地球绕太阳作圆周运动的半径为r1 周期为T1月球绕地球作圆周运动的半径为r2 周期为T2已知万有引力常量为G则根据题中给定条件A．能求出太阳和地球的质量 B．能求出太阳和地球的密度C．能求出太阳与地球间的万有引力D．可以断定2．

龙文教育个性化辅导授课案教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题天体运动学情分析教学目标与考点分析教学重点难点教学方法教学过程一．考点梳理1．考纲要求：万有引力定律的应用人造地球卫星的运动(限于圆轨道)动量知识和机械能知识的应用(包括碰撞反冲火箭)都是Ⅱ类要求航天技术的发展和宇宙航行宇宙速度属Ⅰ类要求2．命题趋势：本

湖南长郡卫星远程学校制作062009年下学期万有引力定律 天体运动同步训练习题课1.关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是( )A.所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B.行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处C.离太阳越近的行星运动周期越长D.所有行星的轨道的半长轴的三次方根公转周期的二次方的比值都相等4.欧盟和我国合作的 伽利略全球定位系统的空间部分由平均分布在三个轨道面上的30颗轨

從地面上觀測太陽星星和月亮在天空中的位置如何改變 eq oac(○1)由南向北移動　 eq oac(○2)由東向西移動 eq oac(○3)由北向南移動　 eq oac(○4)由西向東移動《答案》 eq oac(○2)詳解：由於地球自轉的緣故在地面上觀測太陽星星和月亮在天空中都是由東向西移動

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