Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.作文指导——怎样写事记叙文写作中叙述好一件简单的事这是一项基本功练好这个基本功以后进行复杂的叙事也就有了基础德国诗人歌德曾经说过：一个人只要能把一件事说得很清楚他也就能把许多事都说得清楚了那么怎样记叙好一件简单的事呢 一交代清楚事情发生的地

考试类别：复试考试内容：主试教师提供若干个(一般在20个左右)无逻辑联系的打乱了前后顺序的电视画面镜头(大多是叙事性镜头)让考生观看10遍左右按一定的逻辑关系组合成一段影像画面叙事段落并写出画面剧情简介考试目的：主要是考察考生组接画面的逻辑思维能力应试指导：在所有画面构图元素中最具有影视特点的是运动元素影视画面能够连续地不间断地表现物体运动影视画面不仅有空间还有时间由于时间要素的出现使影视画

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Writing skills NarrativeNarrationUsed constantly in daily conversationPresent events in the order in which they occurred or might occurCumulativeextentsuspenseful

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Narration: Telling a Storynarration1 literary narration <fictional>2 expository narration <factual>Novels short stories romances fairytalesHistory biography news

段落镜头的组合表现形式一般都可归为叙事和表现这两大类型　　叙事的剪辑是以展示事件说明事实为目的的主要依循情节发展的时间逻辑顺序来组合镜头重在叙事功能　　叙事剪辑包括简单的叙述形式和复杂的叙述形式简单的叙述形式反映了最基础的镜头叙事结构复杂的叙述形式是建立在简单形式基础上表现较复杂的事件发展和多人物活动的剪辑形态在这种剪辑中要处理好主镜头与关系镜头的关系利用插入切出分剪插接等技巧丰富叙事效果　

小说的叙事角度一叙事角度的含义叙事角(P256)叙事讲故事叙事角度讲故事的角度小说中的故事总是某人的故事于是叙事角就与人称互为整体紧密相连写作的一般规律：写什么→怎样写→为什么这样写叙事角度解决的是怎样写的某些问题它绕开诸如叙述描写抒情之类的单纯的表达方法是一种更有效的综合性的表现技巧就小说的表现形态而言什么样的人从什么角度讲故事决定了以下的要素：⑴什么样的人：他(她)或我⑵什么角度：全知道

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美文共欣赏：一根羽毛或许太平常但组合起来却是孔雀艳丽的彩屏 一粒砂土或许太渺小但堆积起来却是大山的脊梁 推荐理由：语从平常中出意在随意中生 叙事要完整 教学目标：初步感知作文的完整性回忆和再现记叙六要素学会运用描写生动地记叙事情的过程学习重点学会完整叙事写作导引怎

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.写好他(她)的一件事　 人物的特点和品质总是通过他(她)们所做的事来反映的写人和叙事不能截然分开因此写人必定要写与他(她)们相关的事另外除了静态的人物外貌描写外其他诸如人物的动作语言心理活动等也只有在事件的叙述中才能表现出来所以写好人物的某一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单元话题结 构寻找一个合适而满意的容器——故事结构结构是组成整体的各种因素按照一定的比例地位顺序相互连结与影响的一种形式是生活之水的一个容器 1好结构的特点：①能将生活中的某些点滴事件情绪固定下来 ②能够充分展示生活本身的多姿2结构的构成：(1)依靠情节的力量——在情节上设置危机(2)通过情绪的勾连材料的组织3结构类型(1)

叙事作文的开门见山式开头：介绍出事情的四个要素(时间地点人物起因)直接就说这篇文章你要写什么就是开门见山式开头叙事作文优点：这种文章的开头不跑题一开头可以描写事情的起因1事情的发生有明显的起因要在开头交代起因事情的发生没有明显的起因直接交代事情将起因找全将起因排序找起因先写重要起因用描写二交代事情发生的时间1时间的选取要与事情相关2时间的大小要与事情的大小一致注：举世瞩目的事情必须把年月日交待出来

要怎麼選擇自己要說的故事呢　 eq oac(○1)最特別的　 eq oac(○2)最難忘的　 eq oac(○3)最有趣的　 eq oac(○4)以上皆可《答案》4

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何写出情节的波澜记叙文写作实例诠释　　 一位老太太做寿她的子孙请来唐伯虎为她题诗全家大小及亲朋好友争着来看唐伯虎挥笔写下： 这个婆娘不是人 举座皆惊 　 九天仙

写出事件的波澜教学目的：1体会叙事时波澜起伏的效果2了解并掌握一些兴波澜生变化的方法3提高学生写作选材组材能力教学重点：掌握一些写出事件的波澜的技法教学重点: 运用兴波澜生变化的方法进行写作教学手段：多媒体教学方式：自主合作探究教学过程：一导入新课：初步了解什么是事件的波澜若干年前美国一家杂志社以三千美元重金悬赏征求文字最简短情节最曲折的小说下面这篇小说获得头奖： 猎 狮伊莉薇娜的弟弟

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活的味道写作指导授课教师山西省长治市屯留县第三中学 苗满红写细节 早晨起来就去跑步先是很冷那个小西北风刺骨地寒冷渐渐地觉得身上热了却又怕出了汗不小心感冒了所以也不敢解扣子敞胸怀再就觉得身上有些汗了背上胸前有点湿额头上冒出汗来细密密的亮晶晶的再一会还要往下滴 其实写人叙事的文章我们的侧重点不是

名师指导 　　本单元的训练重点是体会叙事时波澜起伏的效果了解一些掀起波澜产生变化的方法　　一篇好的文章就像一场激烈的球赛就像一首动听的乐曲就像一幅美妙的图画能让读者产生意犹未尽的感觉虽然文章不必像足球赛那样险象环生激烈刺激也不必像乐曲那样有高低轻重缓急的旋律和节奏使人沉醉更不必像图画那样使人产生疏密相间浓淡交融的视觉美感但是它可以使人们通过联想和想象在脑海中呈现出活跃的图景用曲折起伏扣人心弦

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口才训练五—— 口才表达技巧训练一表达方式(一)叙事叙事就是运用口语讲述事件的过程所讲述的事可以是自己的亲身经历也可以是所见所闻还可以是书籍报刊上报道的文字材料 1．叙事的作用(1)及时传播信息 (2)为说理提供依据 2．叙事的方法(1)概括叙述 概括叙述就是用概括的言语对事件的过程作粗轮廓的叙说只着眼干事件的全貌省略事件的局