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转变学生迷思概念的教学对策.doc
转变学生迷思概念的教学对策【摘 要】迷思概念是学生在学习地理科学知识前存在的错误前概念它的存在使学生在学习过程中出现思维障碍造成地理学习的低效率对地理教学产生了许多负面影响本文分析了学生迷思概念的特点和形成原因并结合自己的教学实践提出了转变迷思概念的教学策略【关键词】前概念迷思概念教学策略 在进行教学活动时不论是教师还是学生头脑里并不是一片空白他们在以往的教学实践或日常生活中已经形成了对
日期：2022-04-26 格式：.docx 页数：4页 大小：32.5KB 发布：
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