30年后的我----认识更大的数 男:尊敬的老师 女:亲爱的同学们合:大家好男:我是李春洋女:我是周玲汶男:三十年前我们怀揣着七彩梦想齐聚伯雍小学从此情结同窗带着大爱大智大气致小的精神离开这里女:三十年后的今天我们再次相会在伯雍这片热土就是为了追忆这份同学情今天只有四位同学由于工作原因没能参加此次聚会 男:此时此刻我们俩和大家的心情是一样的非常激动几年的同窗生活度过了人生那段最纯洁最浪漫的
? 時信出版 (香港) 有限數學思維與數學教學黃德華博士香港教育學院講師1? 時信出版 (香港) 有限摘要小學數學教育的主要目的是提升學生的數學能力而要達至此目的數學教師對學生的數學思維培養是十分重要的講者更認為只有提升學生的數學思維能力才能夠提升學生的真正數學能力幫助學生運用數學知識解決數學難題從而提高學生學習數學的興趣及自學能力2? 時信出版 (香港) 有限何謂數學思維數學是一種思
大家談數學(第0篇)臺北市立建國高中 石厚高老師(退休) 數學中心要介紹最佳讀物給數學教師參考首先就想到《數學傳播》要把它的好文章介紹給教師實在是很困難一部二十四史從頭說無從說起《數學傳播》雖然不是學術雜誌它也有些篇幅是蠻學術的它的宗旨是傳播數學知識及促進數學教育有很多篇適合教師參考或拿到課堂上當教材使用以彌補教材的不足不論是大學或中小學教師 大約三十年前徐道寧教授說過「現在的數學環境比