课程名称：数学建模性质：全校文化素质公选课开课学期：春季周次：1-16总学时：32学分：2绪论 数学建模概论一基本内容从现实对象到数学模型数学建模的重要意义数学建模的基本方法和步骤数学模型的特点和分类数学建模能力的培养数学建模示例(椅子能在不平的地面上放稳吗商人们怎样安全过河森林救火等)二基本要求了解什么是数学建模数学建模在实际中有何意义数学建模的基本方法与步骤是什么学习这门课程与培养创新

该生三年以来在思想品德和文化素质方面比起以前有明显的提高该生在校期间共语能很好地遵守校规校纪有较强的集体观念劳动积极肯干品行端正有正确的人生观能自觉遵守《中学生守则》学风严谨务实求真认真遵守学校的规章制度尊敬师长团结同学严于律己尊敬师长热心帮助同学集体观念强能很好地履行中学生行为规范能认真完成学校布置的各项任务积极参加班集体活动有良好的心理素质热衷于社会实践热爱集体积极配合其他同学搞好班务工

浅析新时期英语教师文化素质的培养?? 摘要：实施英语素质教育的核心在关键在教师英语教师应该全面发展身心健康思想宽广知识渊博有组织实践能力能运用好的教学方法施教有从事教学科研的能力能不断产生优良的教学成果只有高素质的英语教师才能培养出高素质的学生因此实施英语素质教育必须建立一支高素质的英语教师队伍探讨新时期英语教师文化素质的培养措施大有裨益?? 关键词：新时期英语教师文化素质?? 一引言?