Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a letter to the university president. You should write at least 120 words based on the outline given below in Chinese:　　1. 学校教学应该注重学生学习

排列组合复习1熟悉排列数组合数的计算公式规定.了解排列数组合数的一些性质：①由此可得：为相应的数列求和创造了条件②③由此得：[举例] =___________2解排列组合问题的依据是：解排列组合应用题首先要明确需要完成的事件是什么其次要辨析完成该事件的过程：分类相加(每一类方法都能独立地完成这件事)分步相乘(每一步都不能完成事件只有各个步骤都完成了才能完成事件)较为复杂的事件往往既要分类又要

评价量表汇总1学生学习过程评价量表指标要素很好(80100分)不错(6079分)还需加油(59以下)自评互评师评学习态度学习态度好并能主动帮助别人学习态度较好有时帮助他人没兴趣参与学习活动厌学参与情况积极参加每次学习活动能与小组成员轮流主持并有详细的活动记录活动开展得规范效率高多数活动别人主持自己能参与活动基本可以达到预想的目的有活动记录参与被动或无心参与基本没有活动记录自主探究独立思考自主

学生学习观察量表 -----------小组合作情况???????? 教学环节学习方式学习内容学习状态学习效果原因分析?课前复习?小组汇报交流基本图形：三角形正方形长方形?梯形的面积公式汇报时声音 洪亮比较自信??起到了温故促新的效果●学生在家学习时间充分●将自学的成果做了记录?

学生学习情况测评表——孩子学习的好参谋　　养成教育三倍快速学习技术学习情况测评表平等思维唐曾磊????为了更好地帮助家长们对孩子的学习做深入的了解和分析更好地为孩子们提供更加有效的帮助全国养成教育实验基地推出了一个亲子教育测评问卷 ????请各位家长根据自己孩子的情况对下面的问题作出选择答案可以多选我们将为您提供关于孩子学习情况的测评报告(免费) 一孩子的学习情况：?????? □A上课一听

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级思维导图 十一五规划项目教学理念的核心理念：所有的学生多是天生的学习者依据：他们有着结构复杂功能奇妙的大脑现状：每个大脑都是不一样的所以每个学生建立 知识体系和记忆方式也不一样任务：让每个学生都能在上建立起自己独有的知识和记忆体系方法：如果学生无法适应我的教学方法就让我教会他们以他们自己的方式学习什么是思维

学生学习的基本要求一抓好学习五个环节 按照预习上课复习作业归纳小结五个环节安排学习活动科学安排时间改进学习方法提高学习效率二订好学习计划 1开学初要明确学习的主攻方向订好学期计划 2开学后要做好每月每周的计划每日要有具体的安排三做好课前准备 1课前预习了解新课内容明确重点难点 2上课预备铃响后要迅速就座保持安静做好上课的准备四专心听好课 1专心听讲勤于思考主

「在老師的□□□□之下同學的成績有了很大的進步」空格中宜填入下列哪一個詞語ˉ eq oac(○１)井然有序ˉ eq oac(○２)循規蹈矩ˉ eq oac(○３)煽風點火ˉ eq oac(○４)循循善誘《答案》４

中学生学习情况调查问卷这份调查是为了进一步了解我县中小学生的学习状况以便发现学习中存在的问题更好的帮他们改进学习方法提高学习水平因此请大家实事求是如实回答以下问题对您的大力支持表示由衷地感谢年级__________　　性别_______　　年龄___________若觉得相符就在题目后的括弧里打∨不相符合则打× 1．如果别人不督促你你极少主动地学习( ) 2．你一读书就觉得疲劳与厌烦直想睡

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亲爱的学生们努力学习吧祝愿你取得更大的进