#四年级数学教育# 相关文档
-
四年级下册《小数的性质》教学反思.doc
教学反思教学设想：????通过直观推理让学生充分感知然后经过比较归纳最后概括小数的性质从而使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维进而达到感知新知概括新知应用新知巩固和深化新知的目的一我的成功1．能较好把握四年级学生的年龄特点和心理特点课的引入设计了一个师生互动调查冷饮的价格让学生在参与回答的气氛中收起没进的心 好的开始是成功的一半本课的引入是比较成功的另外在教学中我到学生的情绪状态想法设
日期：2022-04-26 格式：.docx 页数：1页 大小：26KB 发布：
- 1
- 1/1页
客服
顶部