(5)评估心理治疗对个案的适合度个案的心理准备(关系到其是否自愿)个案是否有足够的时间和经济预算家人等外界环境是否支持等 (6)提供反馈让来访者看到改变的希望(7)布置家庭作业和下一次面谈的时间3初次会谈的细节(1)如何介绍自己(2)如果称呼个案(3)如何着装(4)如何接待个案(5)当场或事后记录(6)如何结束初次会谈(会谈结束后给予自己的建议及日后安排)(7)如何收费4建立良好的咨询和治疗关系

听觉口语法教学康复—家庭访视表个案基本个案编号：个案性别：出生日期：开始佩带助听器 及耳蜗开机日期：：开始接受康复日期：目前个案听损程度：左耳：右耳佩带助听器种类：访视人员：访视日期：受访者：□爸爸 □妈妈 □(外)祖父母 □保姆 □寄养家庭 □其他 受访原因：主要照顾者效能 □家庭外在环境 □家庭支持度个案进展缓慢 □其他 访视观察