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STEAM教育案例开发系列之STEAM理念下的实验室课程重构课程 双流中学 林华娟项目式教学方式 引导学生化学学科的深度学习教育创新的潮水涌动是永不停息的行动迭代与思考叠加它的方向只有一个就是更加有效地融通各种学习方式引进更适宜的学习内容和资源让孩子们在这个深度扩展的世界中具备真实的面向未来的思维与能力一个人对PBL(项目式学习)的认知四如何利用项目式教学方法引导学生深度学习化学学科二个

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:  PAGE MERGEFORMAT 1项目名称：宁波市北仑区绍成小学STEAM教育创新实践中心采购项目 目 录1采购公告2前附表3第一部分………………………………投标人须知4第二部分………………………………项目内容及要求5第三部分………………………………合同条款及格式6第四部分……………