家访中的感悟 竹条二中 李永辉 家访工作是学校教育工作的延伸是学校教育工作的一个组成部分也是班主任工作的一项重要内容是构建学校家庭社会三结合教育体系的一个重要环节家访中能让老师在切身感受到学生的成长环境家长的文化素质家庭的教育状况基础上对学生进行再认识再分析再理解在教学中真正实现一

2013——2014学年度第一学期教师家访工作总结王洪先为搞好家访密切师生沟通真正了解学生的学习思想状况学习实践活动的效果我们进行了家访加强学校与学生家长的沟通以更有利于学校的教育教学工作老师进行家访会让学生感受到老师的和重视这对学生是一种激励对家长也是一个触动教师家长学生三者共处一室促膝谈心拉近了彼此心理距离现将我校进行家访的相关情况总结如下：???? 一统一思想明确家访的主要任务1了

四年级寒假家访工作小结　　2014年1月25日我对全班13名学生进行了假期走访通过此次走访还是收获颇丰的对于孩子的教育家庭和学校的联系越来越密切通过与家长面对面的交流我感受颇深　　一家访中取得的成绩　　首先获得了许多育人本学期决定对学生家长进行百分之百的形式不同的访问通过与学生与家长交流了解每一个学生的家庭状况学习环境学生的个性在家的表现了解到家长的希望要求以及教育方法等并做好详细的记载

学校家校联系制度做好家校联系是学校工作也是教师工作的重要内容之一可以充分调动学生教师和家庭三者的积极性形成协调一致的教育合力根据学校实际情况经行政会研究制定本制度试执行一主任及各科教师均要深入学生全面做好家访工作对路途远的学生可采取书信等到形式与家长取得联系每学期班主任要争取对全班同学家访至少一次其他科任老师每学期对一半以上的学生进行家访班主任应协调各科任老师精心做好家访工作二家访时教师

世纪小学2010学年第一学期家访工作计划一家访目的及意义 ? ? 家访是家校沟通不可缺少的一座桥梁也是有效形成家庭学校教育合力的途径之一家访能打破师生隔膜让老师充分了解学生家庭背景家庭教育环境及教育方法增进教师学生和家长的沟通通过面对面的真诚沟通形成良好的互动关系使教育更有针对性和实效性 二家访时间：十四周三人数要求：一学期家访电访面访人数达全班总人数的50一学年级达到