从思政课程到课程思政——高职院校如何在专业课程教学中实现教书育人四川工程职业技术学院图书馆编 : : PAGE MERGEFORMAT15 : 四川工程职业技术学院图书馆信息简报·2018年第1期目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc513099682 什么是课程思政 PAGEREF _Toc513099682 h 1

课程思政背景下有机化学教学模式探索韩国志刘睿关建宁 南京工业大学化学与分子工程学院 南京 211816图3 基于化工热点问题的课程思政策略 大学化学201934(11):

参考样本：铜陵学院学院课程思政教学计划表课程名称：中国政治思想史 任课教师： 教学时数：课程育德目标思想政治教育的融入点教育方法和载体途径教学成效在掌握中国古典政治思想发展脉络及其基本特征的同时培养学生对中国文化及理论的自信心激发学生对国家的认同感与自豪感有志于成为一名讲仁义知荣辱敢担当的优秀青年1以古典政治思想作为融入点(1)国家意识例如：儒法之争打仗时开小差跑了回家尽孝去了这种做