解决有余数的除法问题的多元性困惑讨论(17) 浏览数(61) 发布人： HYPERLINK _=5938344吴劲松(潜山县) 发布时间：2011-11-01 有效期:2011-11-01 至 2012-11-01我是一名数学教师能有此机会提交教学疑难我深受鼓舞感谢中国教师研修网专家团队及安徽省的国培组织者给我们提供的这个平台 最近我正教学人教社三年级的有余数的除法第

作业2-3：教材教学疑难问题分析执教年段初中( 初中 ) 小学( )执教学科八年级数学举例分析教学中的一个难点问题提出解决策略难点问题：小组合作学习对当今教学改革而言其意义是很大的但它仍存在一些有待进一步研究和改进的问题有理论层面的也有实践层面的如只有形式上的小组活动没有实质的合作只听或看一位好学生的操作或发言没有学生间的互动学生间不友好不倾听