1.面对几种可能解答的问题情境某位学生深思熟虑错误少其认知方式属于( )A.沉思型 B.冲动型 C.辐合型 D.发散型2.教师通过协调内人际关系而有效的实现预定教学目标的方式( )A.管理 B.纪律 C.规范 D.控制3.通过集体讨论使思维碰撞迸出火花达到集思广益的目的这种思维训练方法称为：( )A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法4.义务教育是一种(

1.在有几种可能解答的问题情境中小红倾向于深思熟虑且错误较少则她的认知方式是( )A.场依存型 B.发散型 C.冲动型 D.沉思型2.环境决定论的代表人物是( )A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔3.教育中常说的跳一跳摘桃子实际上是遵循了身心发展的( )A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性4.常见的教学过程组织形式有( )三种形式A.自主学习协作学习策略研究B.集中授课

场依存性和场独立性认知方式实验 体育心理学实验场依存性和场独立性理论认知方式是指个体在认知活动中所偏爱的加工信息的方式即表现在个体对外界信息的感知注意思维记忆和解决问题的方式上目前研究较多的是场独立认知方式与场依存认知方式冲动型认知方式与沉思型认知方式场独立性与场依存性这两个概念来源于威特金对知觉的研究场独立性对客观事物作判断时倾向于利用自己内部的参照不易受外来因素影响和干扰在认知方面独立于周围的