九亭第二小学徐 平把握三课关系切实提高三课质量学生成长发展一切为学生发展奠基提供适合学生的教育教学把握三课关系切实提高三课质量课 程课 堂课 题把握三课关系(一)三课的地位作用课程是计划是实施课题是切入(二)研究角度课题研究立足于放眼于课程研究源于课程借助于课题课程研究于辅助于课题二课整合 三课整合把握三课关系(三)相互关系(相辅相成相互促进相互影响)1课程的