栏目导航课前预习探究
在本模块的专家引领活动中我对专家的几个视频讲座进行了认真的学习我一边听讲座一边记录笔记对探究活动的价值特征要素与策略等方面有了更进一步的认识探究是为了把学生的主体意识激活起来通过探索实践让他们获得亲身体验从而使学生对知识领会得更深刻一些手脑更灵活一些研究分析判断和创新的能力得到更好的锻炼赵震老师的《生活中的负数》这中有三大教学环节:下面我结合这节的教学实际活动对前两个环节中的两个
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