《千米的认识》教学反思 这节课最主要的教学难点就在于如何帮助学生建立起1千米的概念1毫米1厘米1分米1米学生都可以用手比划出来也可以用眼睛去看而1千米的长度既不可能用手去比划也不能用眼睛去目测只有借助学生的生活实际去感受在课前设计时我考虑到了两个方面一是要结合学生课前走操场跑道(环行)来帮助学生建立1千米的长度二是要结合生活中比较熟悉的路段(直线型)来感受1千米的长度于是我带着学生沿着