《垂直与平行》教学设计【学习内容】：人教版新课标四年级上册第64—65页的内容及相关练习题【学习目标分解依据】：1基于课标分析(1)知识与技能学生经历探索物体与图形的形状和位置关系的过程结合生活情境了解平面上两条直线的平行和相交(包括垂直)关系掌握空间与图形的基础知识和基本技能(2)数学思考学生在探索物体位置关系和图形的特征的过程中丰富对空间及图形的认识建立初步的空间观念发展形象思维在解决问

《平行与垂直》教学设计南曹范小学 赵中兰教学目标：1.认识同一个平面内两条直线的两种特殊位置关系初步认识垂线和平行线2.通过学生自主探究合作交流感知平行与垂直的特点培养学生的空间观念和空间想象能力以及抽象概括的能力3.培养学生合作探究意识感受数学与生活的密切联系教学重点:正确理解相交互相平行互相垂直等概念教学难点:相交现象的正确理解教学过程：一画图感知激发兴趣师：老师和同学们都有同样的一张