圆 明 园 的 诉 说西洋景观大水法遗址 我国在历史上曾有过非常辉煌的成就但是到了近代由于社会制度的腐朽和科学技术的落后导致我国逐渐走向衰落所以当外国列强用鸦片和大炮攻击我们的时候我们只能蒙受屈辱这是多么沉痛的历史教训啊

1 《圆明 园的 毁灭》 第一 课时 实 录 肥东县实验小学 徐清清 课 前谈 话： 同学们你们谁知道从 10 月 18 日一 直持续到今天此刻我国首都北京 正在召开 一个什么重要会议 十九大是简称 全名是 中国共产党 第十九次全国代表大会 同学们 我们五年级了 我们一定要做一名心中不仅有自己的小家 还 要装着祖国的新时代小学生 记在心里了么好准备一下我们一会上课 一 导 入

圆明园的毁灭 德兴市银城二小 巢利莉教学目标：1理解重点词语：不可估量众星拱月玲珑剔透金碧辉煌等词的意思2从圆明园的辉煌中感受它化为灰烬的强烈情感教学重点：抓住文中圆明园的盛景感受他的辉煌历史从凝聚强烈的爱国情感教学过程：谈话引题：1请写出一个记忆最深的词为什么2齐读课题谁的毁灭让我们记住它二初读感知：1默读课文画出文中感触最深的句子2交流：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失

圆明园在北京西北角是一座举世闻名的皇家园林有圆明园万春园和长春园组成所以叫圆明三园此外还有许多小园分布在圆明园东西南三面众星拱月般环绕在圆明园周围平湖秋月西洋景观雷峰夕照蓬莱瑶台 参与劫掠的英法军官牧师记者回忆：军官和士兵英国人和法国人为了夺取财宝从四面八方冲进圆明园有的搬走景泰兰瓷瓶有的抢走绣花长袍有的挑选高级皮大衣有的去拿镶嵌珠玉的挂钟有的背负大口袋装满了各色各样的珍宝有的

《圆明园》纪录片观后感 周一的近代史课上我们观看了一部关于圆明园的纪录片影片大致可分成2个部分前半部分为我们尽可能最大程度地还原了一个栩栩如生的圆明园后半部分是我们耳熟能详的闭关锁国节节败退退无可退的那段历史 前半部分可谓是令人耳目一新影片选择的角度相当费心始终是从传教士外交使节这些外人的角度来叙述当时的中国想来中国人关门自省已

3圆明园简介 l 简述坐落在 北京西郊 海淀区与 颐和园紧相毗邻它始建于 康熙46年（1709年）由圆明园 长春园 绮春园三园组成 清朝 康熙帝把该园赐给四子 胤禛（后来   圆明园遗址的 雍正帝）并赐名圆明园经 雍正 乾隆 嘉庆 道光 咸丰五位皇帝150多年的经营集中了大批物力役使了无数 能工巧匠倾注了千百万劳动人民

圆明园圆明园又称 HYPERLINK :baike.baiduitemE59C86E6988EE4B889E59BAD4946619 t :baike.baiduitemE59C86E6988EE59BAD_blank 圆明三园是 HYPERLINK :baike.baiduitemE6B885E4BBA3752212 t :

PAGE PAGE 1北京市2018年中考语文真题试题 准考证号 考场号 座位号 考生须知1．本试卷共12页共五道大题25道小题满分100分考试时间150分钟2．在试卷和草稿纸上准确填写准考证号考场号和座位号3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上在试卷上作

圆明园的毁灭》教学反思 《圆明园的毁灭》是一篇优秀的传统课文文章描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象本课的教学重难点是通过理解语言文字想象圆明园当年的辉煌并了解圆明园是怎样被毁灭的认识贫穷受欺压落后要挨打激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感反思本节课的教学有以下感想：一成功之处：1借助多媒体课件结合书面语言文字想象圆明园当年的辉煌圆明园的辉煌已成为历史的记载引导学生读

…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………更多免费请号：梅语文梅更多免费请号：梅语文梅2019-2020学年上学期五年级期末测试卷题序一二三四五六七总分得分 班级： ： 满分：100分 考试时间：90分钟一选择正确的答案(8分)1.加点的字读音完全正确的一项是(　　)(2分)A.嫉

九年级语文[无锡-部编版][初三语文]第8讲：《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》专项检测：标点符号与病句一字之师【释义】纠正一个错别字或指出某一字在文中不妥处的老师【语出】《宋·魏庆之·诗人玉屑》：郑谷在袁州齐己携诗诣之有《早梅》诗云：前村

总面积达350公顷陆上建筑面积和故宫一样大水域面积又等于一个颐和园 买 卖 街 象征着热闹街市的买卖街 象征着田园风光的山乡村野 1860年10月6日英法联军侵入北京闯进圆明园他们把园里凡是能拿走的东西统统掠走拿不动的就用大车或牲口搬运实在运不走的就任意破坏毁掉为了销毁罪证10 月18日和19日三千多名侵略者奉命在园里放火大火连烧三天烟云笼罩了整个北京城我国这一园林艺术的瑰宝建

PAGE PAGE 1北京市2018年中考语文真题试题考生须知：1．本试卷共12页共五道大题25道小题满分100分考试时间150分钟2．在试卷和草稿纸上准确填写准考证号考场号和座位号3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上在试卷上作答无效4．在答题卡上选择题用2B铅笔作答其他试题用黑色字迹签字笔作答5. 考试结東将本试卷答题卡卡和草稿纸一并交回一基础·运用学校在圆明园举行牢记历史缅

《圆明园的毁灭》教案设计教案背景面向学生：小学学科：语文课时：2学生课前准备：初读课文自学生字新词读准生字的读音了解课文大意列出在预习中遇到的问题收集有关圆明园的教学目标认识6个生字会写14个生字能正确读写估量损失殿堂销毁瑰宝灰烬举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝等词语有感情地朗读课文背诵课文理解课文内容了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过激发热爱祖国文化仇恨侵略者的情感增强

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选圆明园的毁灭姓 名：叶娟娟学校名称：河南省平顶山市鲁山县辛集第三小学联系：联系地址：河南省平顶山市鲁山县辛集第三小学电子邮件： 教案背景（一）1面向学生：小学五年级 2学科：语文（二）课时：1课时（三）学生课前准备： 1自学生字词 2预习课文了解圆明园的地理位置及昔日的辉煌二教学课题通过学习理解课文内容了解圆明园辉煌

纪录片《圆明园》的解说词乾隆的自负在日益膨胀圆明园也越来越豪华18世纪中期大清帝国拥有空前的财富史无前例的圆明园就是在这样的背景在诞生的承载信中写到大清皇帝的理工充满了中国印度以及欧洲的各种珍宝为了感激祖先的恩赐乾隆修建了这座皇家祖祠来纪念康熙和雍正这是圆明园中规模最大的建筑庞大的宫殿与周围的环境很不协调圆明园一直追求的和谐境界正在丧失王致诚在信中写到园中有一个小城太监们扮成各种各样的角色

终于被爱国人士抢救回归祖国的圆明园4件国宝：牛首虎首猴首和猪首昨日(11月18日)在武警的严密保护下在文博会专为此而设的展馆中展出绝世极品罕有身世传奇经历招来各方来客引得众人唏嘘 　　此次展出的4件国宝为圆明园海宴堂前喷水池中的12生肖兽头中的4个分别为牛首虎首猴首和猪首他们诞生于乾隆盛世原本与手持玉笏身着袍服的人身构成兽首人身像1860年圆明园惨遭劫掠焚毁时他们也在这场劫掠中不知所终 　　200

一课文阅读片段：片段一于是我的作文得到了个甲优教师在文中又圈又点将它作为范文在班上朗读　　这小小的光荣使我悟得一点道理：作文首先构思要别出心裁落笔也要有点与众不同的鲜味才好这些领悟自然是课外读物的馈赠　　后来我又不满足于只看一般的故事书了学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴我把所有课余时间都花在借阅图书上这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语记描写的精

22911 .1 30 1998 (GB 3838-2002)III III IV V III IV .2 III 2002 239NO2-N= = 5 L = 10000 L = 3 3 mL = 100 = 1 = 35 = 75 = = = CaCO3 =

21 圆明园的毁灭第一课时【学习目标】1正确流利地朗读课文2联系上下文理解词语意思3会正确书写本课生字【教具】小黑板【教学过程】一板题示标师：同学们今天我们来学习21圆明园的毁灭（板书课题）请看本节课的目标：1正确流利地朗读课文2联系上下文理解词语意思3会正确书写本课生字师：目标大家都清楚了你有信心完成吗（生：有）声音很洪亮说明你们信心十足二第一次先学后教（初读课文扫除生字词）师：同学们我们先来比