分数与除法一创设情境提供素材谈话：在校园科技周活动中同学们展示了自己制作的一些桌套请看大屏幕这是同学们为单人桌缝制了的桌套请大家仔细阅读这组信息(2米布做了3个桌套)你能提出什么问题学生提出问题教师梳理提问：平均每个桌套用几米布谈话：谁能解答这个问题学生列出算式谈话：我们在计算中能够得出分数你能用你手中的纸片再表示几个分数吗生折纸并用水彩笔表示出分数谈话：哪个同学能展示一下你得到的分数生展示
