1.两坐标轴是否都是函数的渐近线 练习2.若函数有并且当时否则当时练习2.若函数有并且当时否则当时练习2.若函数有并且当时否则当时否则则(1)函数的单调区间 ( 注明增减 ) 是.(2) 函数曲线的凹向和拐点是.练习(1)函数的单调区间 ( 注明增减 ) 是.(2) 函数曲线的凹向和拐点是.练习(3) 当时函数取得极大值.(4)函数的渐近线有.(1)函数的单调区间
1.两坐标轴是否都是函数的渐近线 练习2.若函数有并且当时否则当时练习2.若函数有并且当时否则当时练习2.若函数有并且当时否则当时否则则(1)函数的单调区间 ( 注明增减 ) 是.(2) 函数曲线的凹向和拐点是.练习(1)函数的单调区间 ( 注明增减 ) 是.(2) 函数曲线的凹向和拐点是.练习(3) 当时函数取得极大值.(4)函数的渐近线有.(1)函数的单调区间
核桃村明德小学 数学练习教研活动简 讯第4期核桃村明德小学教导处 2011年5月24日 数学练习是一堂数学课的重要组成部分是进一步深入理解知识掌握技能技巧培养积极的情感和态度促进学生深层次发展的有效途径所以一节数学课练习是否有效将是一节课的点睛之笔因此本学期我校