1太 阳 和 影 子 HYPERLINK t _blank 教学目标1知道一天中阳光下影子变化的规律2懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关教学重点认识影子的形成及变化规律教学难点认识影子的变化规律教学过程：一导入新课谈话：今天是开学的第一节科学课老师要带同学们到操场看太阳观察阳光下的影子(板书：太阳和影子)二学习新课1观察阳光下物体的影子(1)提要求：以小组为单位观察阳光下哪里有影子

在地面上觀測可以知道一天中北斗七星月亮和太陽在天空中的位置都是由東向西移動《答案》○

《太阳和影子》教学案例 教学资源的开发： 太阳的运动和影子的变化对孩子们来说太习以为常了即使是一年级的学生也不陌生但正是这日复一日处复一年的重复变化却往往被学生忽视一方面学生对宇宙万物怀着与生俱有的强烈的好奇心另一方面他们对自然界的运动和变化缺乏足够的重视因此本课的教学就是让学生通过丰富多彩的探究活动让孩子们真切感觉到太阳和影子永无止境地有规律运动和变化认识到太阳的(视)运动与影子之间的关系

学 生 实 验 报 告 单实验名称模拟太阳运动过程中影子的变化实验目的探究太阳运动.过程中影子的变化和太阳的关系实验材料手电筒竹篾小标杆实验步骤手电筒代表太阳竹篾代表太阳运动的轨迹小标杆代表地球上能产生影子的物体观察：影子的方向和太阳的位置????????影子的长短和太阳的高度的关系实验现象太阳高度越高影子越短反之影子越长实验结论太阳高度越高影子越短反之影子越长学科： 科学 年级：五

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思考 我们看到太阳每天为什么

小结：1直射点的移动： 方向(周年周日)周年运动轨迹周期范围2昼夜长短变化：同一地点的时间变化同一时间的空间变化3太阳高度的变化： 太阳高度的分布 正午太阳高度的变化：时间空间 太阳高度的变化： 太阳高度的日变化：minmax

第五课时 影子为什么会变化教学目标知识与技能：能利用简单测量工具对影长和气温变化进行定量观察采集数据并作简单记录和分析过程与方法：通过教学让学生知道太阳每天在天空中的运动模式指导学生认识一天中温度和影子的变化都与太阳的运动有关情感态度与价值观：通过本课学习让学生进一步认识自然事物和现象是相互联系相互影响的教学重点指导学生认识一天中温度和影子的变化与太阳的关系教学难点能用恰当的语言表述出对影子

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地球绕日运动第一课时 观测杆影的发现思考：杆影的长度和什么有关一天中杆影最短是什么时候此时的杆影朝什么方向呢太阳光与地面的夹角正午正北或正南 杆影变化规律：一天中太阳高度与杆影长度刚好相反太阳高度——太阳光与地面的夹角 思考1：一年中同一地点每天正午太阳高度都是一样的吗南北冬天中午夏天中午南南

青岛版三年级科学上册(太阳和影子)(2008-10-30 19:27:37)题11太阳和影子课时1使用意见?教学目标能做控制变量的探究影子形成的实验并做实验记录能将观察到的现象用语言或图画描述其形态特征尊重通过实验获得的科学证据愿意合作与交流乐于将太阳与影子的知识科学地应用于生活实际??教学重点难点认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动关系知道产生影子的条件知道太阳每天在天空中运动的模式能利