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左右_教学设计.doc
《左右》教学设计 ——邯郸市魏县实验学校 罗爱敏教学目标：1学生认识左右的基本含义初步感受左右的相对性2能确定物体左右的位置并能用自己的语言表达3通过生活中关于左右的真实情况激发学生学习兴趣过程与方法：经历左右空间观念形成过程初步体会物体左右空间位置的方法教学重点难点：重点：能正确迅速的辨别左和右突破方法：通过实践活动亲身感受使学生认识左
日期：2022-05-05 格式：.docx 页数：3页 大小：32.5KB 发布：
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