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反比例的量设计.doc
《成反比例的量》教学设计 教学内容：人教版五年制第十册第57页——59页的内容教学目标：1通过实践活动理解反比例的意义并能根据反比例的意义正确地判断两种相关联的量是否成反比例2通过小组间的合作学习培养学生的合作意识参与意识训练其观察能力及概括能力3利用多媒体动画的演示让学生体验到反比例的变化规律教学重点：感受反比例的变化概括反比例的意
日期：2022-05-06 格式：.docx 页数：4页 大小：55KB 发布：
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