(苏教版)五年级科学上册教学反思太阳钟???? 古时常用的太阳钟至今似乎越来越少见利用太阳钟的制作原理激发学生的学习兴趣让学生亲身体验后意识到科学技术在不断发展正确掌握和运用自然规律可以为人类和社会发展带来不可估量的好处 ??????? 这节课主要是向学生介绍古代的一些计时工具知道太阳钟的计时原理并利用这一原理自己动手制作一计时器 ????课前为激励学生的学习兴趣特质疑：在古代还没有手表的

(苏教版)五年级科学上册教案太阳钟一教学理念：探究是学生自主学习科学的一种方法把探究过程显性化是科学学习本质的一种要求引导学生探索研究太阳钟的制作原理让学生亲身体验太阳钟的用处使学生意识到科学技术在不断发展正确掌握和运用自然规律可以为人类和社会发展带来不可估量的好处 二教学目标： 1知识与技能：认识太阳钟和古代计时工具的原理 2过程与方法：利用太阳钟的原理制作计时器 3情感态度与价值观：意识

(苏教版)五年级科学上册教案太阳钟一教学资源开发：本课承上课以有关太阳钟的活动为载体引导学生复习巩固运用所学知识并获取有关日晷的知识日晷是古代劳动人民的智慧所得让学生在欣赏日晷制作日晷等的过程中体会日晷的制作原理意识到利用自然规律可以为人类和社会的发展带来好处本课的探究重点是了解各种不同形状不同国家不同制作方法的日晷(太阳钟)的制作原理难点是使学生根据当地的纬度制作太阳钟我设计本节课是从如果

(苏教版)五年级科学上册教学反思太阳钟???? 古时常用的太阳钟至今似乎越来越少见利用太阳钟的制作原理激发学生的学习兴趣让学生亲身体验后意识到科学技术在不断发展正确掌握和运用自然规律可以为人类和社会发展带来不可估量的好处 ??????? 这节课主要是向学生介绍古代的一些计时工具知道太阳钟的计时原理并利用这一原理自己动手制作一计时器 ????课前为激励学生的学习兴趣特质疑：在古代还没有手表的