《纸》教学设计 常州市丽华新村第二小学 陈秋艳教学目标： 过程与方法： 1．收集多种多样的纸 能够运用感官和工具对纸进行深入的探究 2．能够运用语言文字等多种方式表达探究结果并进行交流 知识与技能： 知道纸的一般特性和常见用途并能把纸的性质和用途联系起来 情感态度与价值观： 1．意识到保护天然资源的重要性 2．养成节约用纸的好习惯 3．体会到与人合作的重要性 教学设计
