《多种多样的植物》教学设计磐石市实验小学??任宏欣一教材分析：(一)教学内容分析　　《多种多样的植物》是教科版《义务教育课程标准实验教科书》科学六年级上册第四单元生物的多样性 中的第三课本课是生物领域的教学内容是继三年级的《植物》《植物的生长》以及四年级的《新的生命》和五年级的《生物与环境》的学习基础上进行本单元知识的学习本课具有承上启下的作用本课从校园植物多种多样的认识拓展到对自然界植物多

小学五年级科学下册第三单元练习题一填空.1我国古代把一昼夜分为 个时辰每个时辰相当于现在的 小时2日晷是我国古代劳动人民利用阳光下地物体影子变化规律来 的仪器它是由 和 组成3古埃及人把夜晚确定为 小时4虽然像 以及 等一些简易的时钟已经可以让我们知道大概的时间但是人们总希望有更精确的时间