??????《汉字和书的故事》教学设计???????教学目标情感态度与价值观：感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力培养学生对汉字的喜爱和欣赏体会我们今天的一切事物都有它产生和发展的过程都凝聚着先人的智慧能力：能用比较研究的方法去探究了解汉字和书的相关知识知识：了解汉字的起源演变特点及与现实事物的联系以及书的产生与演变历程?学情分析从学生的心理特点与认知程度来看在许多学生眼中汉字和书

学科品德与社会年级四年级授课教师崔燕梅教学内容书的演变课时2教学目标了解书的产生及演变历程德育目标通过学习体会到我们今天的一切事物都有它产生和发展的过程教学重难点体会到我们今天的一切事物都有它产生和发展的过程都凝聚着先人的智慧这其中我们的祖先做出了很大的贡献教学过程1.我们的祖先用他们的聪明智慧创造了汉字那这些汉字的演变过程我们又是怎么知道的呢(记载)我们学习的大多都是从书上获得的那书又是怎