教师招聘考试音乐说课稿《霍拉舞曲》教学目标：1能够在聆听中感受音乐所表现的充满炽烈的欢乐气氛和舞蹈性特点并初步了解霍拉舞的简单知识2在音乐图形谱的帮助下了解本首乐曲三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现能随各个主题音乐节奏做出适当的反应3在各种音乐活动中以自己的方式表现音乐并从中体会成功的喜悦教学重点：引导学生体验乐曲无穷动式如鸟鸣般婉转的炽烈与欢乐情绪教学难点：在各种音乐活动中体验乐曲三个

2014年河北教师招聘考试《霍拉舞曲》说课设计——中公教育独家解析教学目标：1能够在聆听中感受音乐所表现的充满炽烈的欢乐气氛和舞蹈性特点并初步了解霍拉舞的简单知识2在音乐图形谱的帮助下了解本首乐曲三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现能随各个主题音乐节奏做出适当的反应3在各种音乐活动中以自己的方式表现音乐并从中体会成功的喜悦教学重点：引导学生体验乐曲无穷动式如鸟鸣般婉转的炽烈与欢乐情绪教学难

教师招聘考试《霍拉舞曲》说课设计 教学目标： 1能够在聆听中感受音乐所表现的充满炽烈的欢乐气氛和舞蹈性特点并初步了解霍拉舞的简单知识 2在音乐图形谱的帮助下了解本首乐曲三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现能随各个主题音乐节奏做出适当的反应 3在各种音乐活动中以自己的方式表现音乐并从中体会成功的喜悦 教学重点： 引导学生体验乐曲无穷动式如鸟鸣般婉转的炽烈与

教学目标：1能够在聆听中感受音乐所表现的充满炽烈的欢乐气氛和舞蹈性特点并初步了解霍拉舞的简单知识2在音乐图形谱的帮助下了解本首乐曲三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现能随各个主题音乐节奏做出适当的反应3在各种音乐活动中以自己的方式表现音乐并从中体会成功的喜悦教学重点：引导学生体验乐曲无穷动式如鸟鸣般婉转的炽烈与欢乐情绪教学难点：在各种音乐活动中体验乐曲三个主题的不同特点教材分析：《霍拉舞曲

教师招聘考试《霍拉舞曲》说课设计教学目标：1能够在聆听中感受音乐所表现的充满炽烈的欢乐气氛和舞蹈性特点并初步了解霍拉舞的简单知识2在音乐图形谱的帮助下了解本首乐曲三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现能随各个主题音乐节奏做出适当的反应3在各种音乐活动中以自己的方式表现音乐并从中体会成功的喜悦教学重点：引导学生体验乐曲无穷动式如鸟鸣般婉转的炽烈与欢乐情绪教学难点：在各种音乐活动中

教师招聘考试《霍拉舞曲》说课设计教学目标：1能够在聆听中感受音乐所表现的充满炽烈的欢乐气氛和舞蹈性特点并初步了解霍拉舞的简单知识2在音乐图形谱的帮助下了解本首乐曲三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现能随各个主题音乐节奏做出适当的反应3在各种音乐活动中以自己的方式表现音乐并从中体会成功的喜悦教学重点：引导学生体验乐曲无穷动式如鸟鸣般婉转的炽烈与欢乐情绪教学难点：在各种音乐活动中体验乐曲三