《冬夜静悄悄》教学设计 一组织教学 1节奏练习 老师:今天老师要看一下哪一位同学的耳朵最灵 (1)×××.×××××) (2)××××——××××—— (3)×.×?××××××——×—— 2谈话带入情景 每当同学们举起右臂向老师问好时总让我心中涌起一股暖流我知道同学们都深深爱着老师是的咱们老师在同学身上都付出了辛勤的劳动当我们休息时老师仍然在伏案备课当我们休息时老师踏上了家访的路……从古到