《伏尔加船夫曲》教学反思《伏尔加船夫曲》是一首流传很广的俄罗斯民歌他速度徐慢旋律朴实能运用音乐的力度术语来体现船夫们迈着沉重的步伐拉纤的辛苦场面从感觉上能体现伏尔加河上的纤夫是多么艰苦受着船主的压迫在我上这节课时我从分辨音乐着手分别放了三个音乐片段让学生判断是男高男中男低音演唱并说出特点引出课题今天我们将欣赏一首男低音演唱的乐曲《伏尔加船夫曲》初听音乐根据音乐回答四个问题1：从音

《伏尔加船夫曲》教学设计?教学内容：九年义务教育中学音乐教材七年级13册课　　时：一课时教学目标：1感受作品的风格特点了解作品的主要表现手法2能分辨人声类别并能用深情的声音表达歌曲的思想感情3能够参与演唱活动中的即兴表演教学重点难点：1通过聆听乐曲加深对乐曲情感表达方式表现手法的理解2通过参与歌曲的即兴表演从而体会歌曲表达的内涵设计理念：《伏尔加船夫曲》是一首流传很广的俄罗斯民歌为了让学生