3 5责 任 编 辑 : 刘 秀 娟 电 话 : ( 0 1 0 ) 6 5 3 8 9 0 7 1电 子 信 箱 : x i n z u o p i n 1 2 6 . c o m2 0 1 1 年 5 月 9 日 星 期 一第 8 期 ( 总 第 2 5 期 )很 多 人 都 去 过 滇 南 的 西 双 版 纳 游 过 热 带 植 物园 领 略 过 热 带 雨 林 的 神 奇 风 光
江西青悠国际旅行社有限铁船峰各位游客朋友 站在龙首崖上 可以看到对面的一座山峰极为奇特 很象一艘大船的前部 山体也和龙首崖一样 由坚硬的岩石组成 岩石的颜色如同铁一样黝黑所以这座山峰便叫铁船峰 这座山峰为什么象巨船还有一个美丽的传说东晋元帝时 丞相王导和大将军王敦图谋不轨 想犯上作乱 他们想利用权力威胁朝中大臣们和他们一起谋反 一次 王导和王敦宴请文武百官 试探众人之心酒过三巡王敦说他昨晚做了
庐山花园三期多层销售策划方案一市场分析 A南昌市2002房市分析 B南昌市多层调查统计表 二项目分析 A项目概况 B项目优势分析 C项目劣势分析 三市场定位 A目标客户定位 B价格定位 四销售推广 A销售主导策略 B销售时机 C市场推广 五宣传工作安排 一市场分析 A南昌市2002年房市分析 ???? 随着南昌花园英雄城的建设及总体经济指标的增长南昌市房地产市场迸发出惊人的能量呈现出巨大的市场发展
望庐山瀑布 : 教学目标1有感情的朗读背诵诗歌2体会诗中描绘的雄伟壮丽的景象激发学生热爱自然热爱家乡的情感3体会所运用的浪漫主义手法一自主学习一读请同学们大声朗读古诗注意读准字音读出节奏(2分钟)二读请同学们用自己喜欢的方式朗读课文并根据课下的注释用通过______________我读出__________画面将读到的意象描绘出来三读再读课文说说诗中蕴含怎样的感情你能读出来吗二合作探究
庐山 庐山位于江西省九江市山体呈椭圆形典型的地垒式块段山长约25公里宽约10公里绵延的90余座山峰犹如九叠屏风屏蔽着江西的北大门主峰汉阳峰海拔1474米庐山自古命名的山峰便有171座群峰间散布冈岭26座壑谷20条岩洞16个怪石22处水流在河谷发育裂点形成许多急流与瀑布瀑布22处溪涧18条湖潭14处著名的三叠泉瀑布落差达155米 庐山以雄奇险秀闻名于世具有极高的科学价值和旅游观赏价值素有
庐山美食过庐山的人相信不仅记住了庐山的美景也记住了庐山的美食特别是庐山独有的三石曾有一位到过庐山的游客说:我到过不少地方品尝过不少海鲜这次到庐山令我意外地品尝了三石的滋味它是地道的山珍让我回味无穷听到了这位游客的评语我联想到庐山的三石佳肴的美味真是名不虚传值得回味? 自古九江庐山有丰富独特的三石资源所谓三石是指石鸡石鱼石耳这些都生长在奇峰异洞和峭壁溪水之中均系庐山稀有的山珍加之在庐山宾馆酒店厨
2 0 6 2 0 0 7 1 2 武 汉 理 工 大 学 学 报 ( ) J o u r n a l o f W u h a n U n i v e r s i t y o f T e c h n o l o g y (S o c i a l S c i e n c e s E d i t i o n )V o l .2 0 N o . 6D e c e m b e r 2 0 0 7 195
【精彩片段】《题西林壁》精彩片段师:我们的祖国山清水秀风景优美由古至今许多文人墨客都留下了大量的赞颂祖国大好河山的佳作你们都积累了哪些有关这方面的古诗呢师:著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后写下至今仍为人们称颂的诗篇——《题西林壁》今天我们就要来学习这首古诗(板书诗题)师:请同学们先分组合作自学古诗可以先读读诗句再交流读懂的内容和读不懂的内容对于读不懂的内容尽力想办法解决(学生分组合作学习师巡视指导
庐山自由行小攻略(完整版)和LP到武汉和庐山玩了8天回来后写了武汉的个人心得攻略本不想着笔庐山游但是这些日子总是不断想起和LP在庐山游过的山水美景以及旅途中的疲惫艰辛觉得还是写点东西以表纪念同时也为要去的朋友们一些小小的参考按我的一般习惯还是先介绍一下庐山的大致情况庐山:位于江西九江市郊最高海拔1400多米从鄱阳湖旁拔峰而起(简单概述大家想了解更多自己上网找吧)古人和伟人都有众多的诗词去赞美庐山美
信息港3版2011年11月 3日责编院张海伦组版院谢仁芳校对院刘金科鑫缘中心店院0513-88861616 城南中学西首鑫缘旗舰店院0513-88834488 文峰大世界北 80米鑫缘中坝南路店院0513-88691555 中坝南路 12号校园内外给回国日本研修生的一封信 给回国日本研修生的一封信名额有限袁预报从速招商热线院88663888 招商热线院88663888建材大市场主营院板材尧地板尧橱
2014年庐山艺术特训营来我院艺术系交流纪要2014年11月11日江西美术专修学院常务副校长庐山艺术特训营执行总裁尚龙勇骏一在线文化有限美术总监祁瞻来我校进行学术交流两位专家首先在我校阶梯教室举办了空间设计手绘表现交流讲座学校副校长冯刚副教授也出席了交流讲座他首先代表学校向两位专家来我校进行学术交流表示热烈欢迎他指出手绘表现是设计师艺术性创作的重要表现手段能够体现一个设计师的艺术思维审美能力同
三文言文阅读(23分其中选择题每小题3分翻译题9分简答题5分) 阅读下面的文言文完成913题察 今《吕氏春秋》 ①上胡不法先王之法非不贤也为其不可得而法先王之法经乎上世而来者也人或益之人或损之胡可得而法虽人弗损益犹若不可得而法10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.先王之所以为法者人也 后之览者亦将有感于斯文B.荆国之为政有似于此 师道之不传也久矣C.故察
云雾遮挡山峰它又是巨大的天幕 庐山的云雾千姿百态那些笼罩在山头的云雾就像是戴在山顶上的白色绒帽那些缠绕在半山的云雾又像是系在山腰间的一条条玉带云雾弥漫山谷它是茫茫的大海云雾遮挡山峰它又是巨大的天幕
庐山瀑布汗金庸看了也得泪奔的考题好大的鸭梨啊你是金庸的饭吗你认为你对金庸的武侠作品形象了解的够深刻吗你的知识足够应付下面的考试么据说金庸的作品融合了天文地理生物化学……看看下面的测试你是否能答上来 一选择题 ◎单选(14分) 1蓝凤凰及其诸位女弟子通过水蛭将血输到令狐冲体内你可以得到以下那种推测: a令狐冲为ab型血蓝凤凰及其弟子为ab或ab型 b令狐冲为b型血蓝凤凰及其弟子为abb或o
《望庐山瀑布》教学案例分析《望庐山瀑布》教学案例分析——引感悟入诗境悟诗情朗读是语文教学中一种极其重要的一环是学生学习语文的重要方法学生通过朗读用自己的声音把对文本理的解感悟表达出来在读中熏陶感悟在读中潜移化在读中沉淀积累一解读课题引发感悟师:我们来齐读课题生:望庐山瀑布师:读课题不但要读正确而且要有讲究看谁能够按老师的要求读好怎么读能够看出李白到庐山干什么生:望庐山瀑布(生强调望字)师:怎么读能
《望庐山瀑布》教学设计新桥镇大林学校 刘 志教学目标: 1通过学生讨论学习自读自悟读懂诗歌含义体会诗歌意境 2了解伟大的浪漫主义诗人李白的生平积累李白的古诗一到二首 3激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性 教学重点:读懂诗歌含义体会诗歌意境 教学难点:激发学生学习兴趣教学过程: (一)激趣导入: 1背诗导入:同学们在开展今天的学习活动前我们先去庐山游览一番欣赏一下庐山风光吧 2学
庐山团干培训心得体会报告 港湾 姜志宇火热的七月我非常有幸参加了中交举办的团干部培训班港湾临时团委刚刚成立不到一年在内团组织里算是新成员无论在团组织建设还是团干部的工作经验上港湾都存在很多不足所以我们一行三人带着学习知识开拓眼界的期望开始了本次活动之旅回顾四天的培训活动感触颇多现分几部分将心得体会汇报如下:历奇教育 培训之前我在网上收集了一些对