100學年度第1學期「同儕共伴Clubs學習組」計畫壹目的：為提升學習成就低落學生自我學習成效藉由透過同儕間的學習引導並鼓勵優秀學生發揮其學習熱忱透過其學習的模範進而影響學習低落學生改變學習態度提高學習興趣與動力希冀藉以有效達成輔助之效貳申請方式及實施方式：申請方式：由班級導師推薦(學期成績需在該班前15名者且具高度服務熱忱特質)之學生擔任組長帶領班上23位學習成就低落的同學共組學習小組輔導

教學輔導教師同儕輔導之成長紀事一參加儲訓課程的動機與期待學期末兵荒馬亂之際教務主任在開會時談到教師分級與教學輔導教師儲訓課程的趨勢與必要性令大家感覺震撼且有蠻大壓力因想對此議題進一步了解就懷著忐忑不安的心情報名參加三星期的研習課程聽來漫長且壓力沉重但上了幾天課後發覺講師的準備與上課過程十分紮實用心且善用教學技巧與輔助媒體幽默風趣令人如沐春風相信在未來三週定能有很大的成長與收穫很久未接觸新的教