Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level ? Page TEACHER BELIEFS AND ATTITUDESABOUT TEACHINGDISCUSS THE FOLLOWING STATEMENTS.

同學在發表探索家鄉地名的感想時下列哪一種態度正確　 eq oac(○１)打瞌睡　 eq oac(○２)做自己的事情　 eq oac(○３)專心聽並做筆記　 eq oac(○４)跟其他同學聊天《答案》３

對於家鄉常見的問題下列哪一種態度是正確的　 eq oac(○１)漠不關心　 eq oac(○２)拒絕了解　 eq oac(○３)多方面認識　 eq oac(○４)可以任意破壞《答案》３

他(莫漠摸)不相關的學習態度每一個任課老師(莫漠摸)不感到憂心《答案》漠莫

七彩的虹這一課中小雨滴們大掃除的態度怎樣　 eq oac(○１)不情願　 eq oac(○２)很認真　 eq oac(○３)很隨便　 eq oac(○４)不認真《答案》２

似乎　在乎　合乎．大部分的學生都很(　　　　)老師對他們的看法．他對別人的惡意批評(　　　　)一點也不在意《答案》在乎似乎

按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層親子溝通的技巧和態度溝通的障礙 父母與孩子為了日常生活瑣碎的事情以一問一答的交談方式我們稱之為「交易式溝通」一般常有下列七種傳統角色會影響親子溝通的順暢值得父母留意一指揮官的角色 當面對孩子有負向情緒困擾時可能在行為和交談中採用了命令的語氣來企圖消除孩子負向的情緒二道德家的角色 有些父母對於困擾或沮喪中的