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华 文 教 育 教 案 比 赛 获 奖 教 案一 等 奖 教 案 ： 《 乌 鸦 喝 水 》外 派 教 师 程 正 洋一 所 用 教 材 ：中 国 国 务 院 侨 务 办 公 室 和 中 国 海 外 交 流 协 会 组 织 编 写的 暨 南 大 学 出 版 社 出 版 的 《 汉 语 》 第 六 册 （ 修 订 版 ） 第 九课 《 乌 鸦 喝 水 》 二 教 学 对 象 ：泰 国 达 府

《乌鸦喝水》说课材料长春市第七十四中学陈伯玲《乌鸦喝水》说课材料一说教材分析：《乌鸦喝水》是长春版语文教材一年级下册第七版块的第一课本文是篇经典有趣的童话故事通俗易懂也是孩子们所熟知的所以我就借助乌鸦这一孩子们喜欢的形象所设计了第一课时：集中识字课在教学过程中注重识字情境的创设和识字方法的总结提高学生识字效率为今后识字奠定了基础二说教学目标根据课标对一年级的识字和阅读的要求我设计了本课的教学目标是

【教学设计】二年级音乐《小乌鸦爱妈妈》 紫蓬镇中心学校 沈瑞芹教学目标设计：◆认知目标：学习演唱歌曲理解歌曲的含义并在理解歌曲含义的基础上创编动作进行歌表演培养学生的创新能力◆能力发展目标：让学生积极动脑动手动口引导他们在音乐活动中听唱思议记看全方位开拓思维空间启发学生通过模仿或创编的方法表达自己的体验感受意见或看法培养学生对音乐的感受力鉴赏力表现力和创造力促进

4乌鸦在喝水的时候遇到什么问题

乌鸦反哺羔羊跪乳乌鸦反哺羊跪乳落叶归根麦低头是什么意思做人不能忘本的意思乌鸦老了飞不动的时候小乌鸦会打猎回来喂老迈的父母羊羔吃奶的时候会跪下来感谢父母的恩情树叶落下来了会回到养育它的树根上面麦穗成熟了会低下头感谢养育自己的土地很早以前一只母羊生了一只小羊羔羊妈妈非常疼爱小羊晚上睡觉让它依偎在身边用身体暖着小羊让小羊睡得又熟又香白天吃草又把小羊带在身边形影不离遇到别的动物欺负小羊羊妈妈用头抵抗保护小

菊花天鹅

19乌鸦喝水 [教学目标] 1认识乌鸦等9个生字会写找许可石 2正确流利地朗读课文 3理解课文体会乌鸦的心情变化 [重点难点] 重点：识字写字 难点：朗读课文 [教学流程] 一激趣导入 1小朋友喜欢猜谜语吗竖起耳朵仔细听身穿黑袍子长个丑样子从小爱妈妈是个好孩子打一种鸟 师板书（乌鸦）生齐读师：真聪明有什么好办法记住他们 师：小朋友真厉害一下子就想到了鸟去掉一点就是乌鸟失去眼睛眼前就一片乌

Poes poetic theories are remarkable in their clarity （（诗歌理论简洁明朗）about even if they lack what Joseph Wood Krutch terms intellectual detachment and catholicity of taste. （尽管缺乏Krutch所说的知识分子的超脱和大众品味） Thes

《小乌鸦爱妈妈》教学反思 小学生学习语言主要是通过对语言的感受和积累让学生多读读多念念自己从朗读中去体会去领悟而对于低年级学生来说主要就是通过对课文的多种形式的读来达到对文章内容或人物的初步感受积累直接经验培养读的初步感受最终积累好句好篇 本课教学设计中安排的每一次读都带有不同层次的要求开始的两次读是让学生达到把生字字音读准把课文读正确的要求之后的读句子训练中

《小乌鸦爱妈妈》课后反思 这学期我着重抓学生的音乐知识与技能将知识和技能作为落实音乐教育的基本点如学生的节拍的稳定感音准能力视唱能力演唱技能等等所以我所开的公开课也是体现这些方面的 我的课就从节拍节奏开始《小乌鸦爱妈妈》这首歌一共有五个乐句组成每句的节奏都是一样的：ⅩⅩ ⅩⅩ ∣ Ⅹ Ⅹ ∣Ⅹ — ∣Ⅹ — 我就将鸟的叫声结合节奏导入叽叽 喳喳 布 谷 飞 — 呀 —

认一认我 会 读 ：到处比一比怎么办呢瓶子里的水渐渐升高了天气渐渐 渐渐我会思考： 喝 渴

乌鸦喝水（第一课时）望京南湖东园小学 孟凡英教学目标：随文认识9个生字通过比较识记渴喝乌办的字形正确流利地朗读课文感知课文内容提出不懂的问题会写 可石办法四个生字教学重点:1. 会写 可石办法四个生字2. 正确流利地朗读课文教学难点：感知课文内容提出不懂的问题教学过程：一看图导入揭示课题（预计：4分钟之内）1. 今天有这么多老师来和我们一起上课你们高兴吗在这节课上老师还邀请了

pínɡ并瓦——瓶乌 鸦 喝水 口渴 瓶子小石子 办法 渐渐 一只乌鸦口渴了到处找水喝 一只乌鸦口渴了到处找水喝乌鸦看见一个瓶子瓶子里有水可是瓶子里水不多瓶口又小乌鸦喝不着水怎么办呢 乌鸦吧小石子一个一个地放进瓶子里 一只乌鸦口渴了到处找水喝乌鸦看见一个瓶子瓶子里有水可是瓶子里水不多瓶口又小乌鸦喝

喝（hē） wū yā pínɡ zi bàn fǎ kě shì 乌 鸦 瓶 子 办 法 可 是 xiǎnɡ le xiǎnɡ dào chù zhǎo shuǐ 想 了 想 到 处 找 水 hěn ɡāo hē bù zháo zěn mo bàn 很 高 喝 不

爱的教育如影随形 ——《小乌鸦爱妈妈》课后反思船营九小：高英《小乌鸦爱妈妈》是一首以动物为题材的儿童歌曲叙事性的歌词讲述了小乌鸦对妈妈的热爱教育孩子要尊敬热爱的自己的母亲从小就要帮助妈妈做一些力所能及的事情不忘母亲的养育之恩和人类一样动物也有自己的妈妈我利用一个小故事贯穿整节课的始终你想知道小动物是怎样表达对妈妈的爱吗今天我们一同学习歌曲《小乌鸦爱妈

第二课时一想一想填一填小葱拌豆腐—— 竹篮子打水——芝麻开花—— 十五个吊桶打水——二重点段落品析乌鸦听了狐狸的话非常得意于是就唱了起来哇……乌鸦刚一开口肉就掉了下来 1.在文中找出下列词语的反义词 失意—( ) 2. 仿写句子 乌鸦刚一开口肉就掉了下来 一 就 三想一想

《乌鸦喝水》的教学设计与反思一年级下册乌市第23小学马晓乐内容与主题：一年级下册第五单元第三课时 课题：乌鸦喝水课型：以文代文课课题：19乌鸦喝水教学目的：1会写2个字2正确流利地朗读课文背诵课文通过朗读感悟乌鸦急着找水→喝不着水→想办法喝水→喝着水了这一系列变化过程3能用渐渐说句子4明白遇到困难应仔细观察认真思考的道理教学重点：识字写字教学难点：体会乌鸦的感情变化教学准备：课件教师活动学生活动

羊羔跪乳 乌鸦反哺很早以前一只母羊生了一只小 =E7BE8AE7BE94hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 羊羔羊妈妈非常疼爱小羊晚上睡觉让它依偎在身边用身体暖着小羊让小羊睡得又熟又香白天吃草又把小羊带在身边 =E5BDA2E5BDB1E4B88DE7A6BBhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v

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